Caracterización Juvenil Estilos De Aprendizaje Universitario.

CARACTERIZACIÓN JUVENILESTILOS DE APRENDIZAJE UNIVERSITARIO

1. Me considero con la “mente amplia”.
Si, soy una persona que no le cuesta abrirse a nuevas propuestas y sobre todo no me cuesta comprender la forma de pensar de los demás. Creo que es lo mejor. De esa forma podemos comprender también con mayor facilidad y aceptación todo aquello que nos rodea y comprender e identificarnos más con las actitudes y modos de actuar de los demás. Tenemos que tener muy claro que las cosas pueden suceder de muchas maneras, que las personas piensan de manera muy diferente y debemos aceptar todo tipo de situaciones aunque estas no correspondan con la nuestra.
Considero que mientras cada uno tenga su punto de vista y este no haga daño a nadie debe ser respetado siempre.
Además en una profesión como la nuestra creo que esto es muy positivo porque en un futuro podemos encontrarnos con nuevos modos de pensar, de entender, y sobre todo de enseñar…y debemos saber comprenderlas y si es posible pues integrarlas en nuestro modo de pensar si eso fuera positivo para nuestro propio punto de vista, nuestro modo de actuar y de transmitir a los demás.

2. Me gusta “vivir” nuevas experiencias.
Si, es algo positivo el poder vivir nuevas experiencias. Aunque depende de que experiencias se traten. Creo que en el ámbito profesional siempre es bueno ir cambiando, renovándose pero personalmente yo en realidad prefiero conocer las situaciones ya que aunque no m importa innovar, prefiero conocer.

3. Soy una persona de:”aquí y ahora”.
No, para nada. Soy una persona muy prudente y que se piensa muchísimo las cosas. Los impulsos no van con mi personalidad. Prefiero hacer las cosas con el conocimiento suficiente. Quizás por el miedo a poder equivocarme.

4. Tan pronto como termino la actividad propuesta me busco otra para hacer.
No, verdaderamente me encantaría que fuera así pero no lo es. Aunque intento llevar las asignaturas al día normalmente el trabajo siempre se me queda para el último momento por ello tampoco tengo mucho tiempo para buscarme nuevas cosas que hacer, siempre hay algo pendiente.

5. Me gusta hacer los trabajos que proponen en clase en grupo.
Si, los trabajos en grupo suelen ser mucho más amenos, entretenidos y suelen llevar mejores calificaciones académicas. Además resulta una forma muy gratificante de trabajar ya que de esta forma interactuamos con los demás establecemos nuevas relaciones y podemos adquirir nuevos conocimientos e ideas que añadir y complementar con los nuestros.
Además considero que cuanto antes nos adaptemos a esta forma de trabajar será bastante mejor para nosotros como futuros profesionales ya que es una forma de trabajo muy habitual en nuestra profesión.

6. Me gusta estar haciendo cosas no soporto la inactividad.
Verdaderamente esta pregunta me presenta dudas. Yo soy muy activa pero dependiendo del momento también me gusta estar tranquila, sin tener nada que hacer. Realmente me gustaría poder decir que la afirmación es correcta pero en realidad no es así, al menos en mi caso.

7. Prefiero guardar mis opiniones para mí.
Si, totalmente. Yo soy una persona que quizás por mi timidez me cueste mucho expresar mis opiniones en público. Aun así si se que aquello que estoy contando es lo correcto y tengo datos que lo argumenten si lo comento con más facilidad. Además me gustan mucho los debates y cosas de ese estilo ya que te enteras también de las opiniones de los demás aunque a mí me cueste bastante expresar la mía.

8. Me gusta observar como hacen los trabajos y las exposiciones.
Sí, me parece muy interesante cuando se realizan trabajos en clase. Por su parte las exposiciones por parte de los demás compañeros me gusta mucho verlas ya que aprendo mucho más fácilmente de esa manera aunque cuando llega el momento en el que tengo que exponer yo ya no me resulta tan gratificante, me pongo muy nerviosa cuando tengo que hablar en público aunque estos sean mis propios compañeros.

9. Me gusta hablar con datos en la mano.
Sí, soy una persona que como ya he dicho me cuesta hablar en público y si no estoy segura de lo que estoy diciendo prefiero guardarme mi opinión para mí. Por ello necesito datos y argumentos para intervenir en clase.

10. Prefiero tener claro todos los pasos que tengo que dar antes de lanzarme a un trabajo.
Sí, soy de las personas que prefiero tenerlo todo organizado antes de comenzar a trabajar y si tengo los pasos necesarios me resulta mucho más fácil. No se me da muy bien lo de improvisar aunque si tengo que hacerlo pues intentaría salir del paso lo mejor posible.

11. Me gusta escuchar a los demás.
Totalmente, además es la mejor forma de poder aprender.

12. Intervengo en las discusiones siempre que tengo claro lo que tengo que decir y por qué.
Si, esto ya ha sido comentado anteriormente en varias ocasiones.

13. Me gusta trabajar solo.
Verdaderamente sí. Normalmente no me cuesta trabajar sola aunque debo reconocer que me gusta bastante más trabajar en grupos me resulta más gratificante y más provechoso.

14. Me gusta observar lo que tengo que hacer.
Si, antes de comenzar a trabajar me gusta observar de que es lo que trata dicho trabajo, que es lo que se me pide, que objetivos debo cumplir, etc.

15. Me gusta hacer lecturas donde luego pueda ver reflejadas muchas de las cosas que tengo que hacer en las prácticas.
Pues sí, es verdaderamente para mí mucho más fácil apoyarme para trabajar en materiales concretos. Por ello si tengo material el trabajo además se hace más interesante.

16. A veces invierto mucho tiempo en hacer las actividades propuestas, pero es que me gusta que queden perfectas.
Esta afirmación es correcta en parte. Si es verdad que me gusta que las actividades queden perfectas, al menos en la medida de lo posible, pero normalmente no dispongo de mucho tiempo para dedicar a una actividad en concreto ya que siempre hay algo más que hacer. Nuestra carrera necesita bastante tiempo para actividades prácticas.

17. Cuando respondo a una cuestión intuyo que las causas y las consecuencias son debidas a muchos factores.
Pues sí, es muy importante tener en cuenta ambas cosas tanto causas como consecuencias ya que si no tenemos en cuenta todos los factores no podemos tener total comprensión e información del tema que estamos tratando.

18. Me gustaría que el profesorado y el sistema de evaluación fuese objetivo.
Creo que en todo momento debe ser así. Es evidente que cada profesor tendrá su modo concreto de evaluar pero yo como estudiante confió en que sea siempre de un modo objetivo.

19. Me gusta trabajar con mis compañeros si previamente hemos negociado un orden o una lógica a seguir.
Creo que eso debe ser así, en todo momento antes de trabajar debemos llevar un plan organizativo y tener en cuenta un orden ya que de esa forma la organización es mucho más fácil no solo en grupo sino también de manera individual. Lo que sí es cierto es que en grupo es necesario más control ya que tenemos que coordinar el trabajo de más personas.

20. Me encanta saber el por qué de las cosas y para qué sirven.
Siempre es bueno, ya he comentado antes que solo así se aprenden y se conocen verdaderamente las cosas. Además nosotros como futuros educadores/as debemos tener siempre curiosidad por las cosas para así ir ampliando en la medida de lo posible nuestro conocimiento.

21. Las cosas que hago quiero que sirvan para algo.
Obviamente, resulta totalmente absurdo trabajar sabiendo que lo que estás haciendo es inútil. Sin embargo el saber que tu trabajo sirve para algo o para alguien es muchísimo más satisfactorio y nos hace sentirnos realizados como profesionales.

22. Si tengo que hacer tareas o actividades las hago inmediatamente y conociendo los pasos que debo realizar.
Depende, sí que es cierto que cuanto antes las hagamos bastante mejor, tenemos la explicación más fresca y los conceptos más claros, pero yo personalmente tardo bastante en ponerme a trabajar necesito tener muy muy claro lo que tengo que hacer y tener todo el material recopilado antes de ponerme a ello.

23. Me gusta llevar a la práctica las “ideas” y “los sueños” que tengo en la cabeza
Eso siempre debe ser así, se supone que estamos estudiando esto porque es lo que queremos, lo que tenemos en la cabeza. Así que evidentemente eso tenemos que transmitirlo y llevarlo a la práctica en la medida que nos sea posible.

24. Yo siempre pienso que de las cosas negativas siempre se aprende.
Totalmente de acuerdo. Yo creo que incluso más que de las positivas. Ya que se nos queda en la cabeza. Además todo en la vida no es positivo y hay que saber sacarle partido a todo.

25. Pienso mucho antes de tomar una decisión y considero todas las decisiones antes de decidir o resolver un problema.
Si, muchísimo. Le doy muchas vuelta a las cosas y sobre todo si se trata de un asunto importante. Necesito tener las cosas muy claras antes de tomar una decisión.

26. Me gusta mucho trabajar con los demás y comprobar que van al grano y llevan un orden.
Evidentemente trabajar en grupo es mucho mejor. Se aprende más, nos relacionamos con los demás y sobre todo si ese grupo está coordinado y tiene las ideas claras el trabajo es mucho mejor.

27. Lo que más me gusta es experimentar, buscar…
Por supuesto, eso significa que mostramos curiosidad por lo que estamos haciendo y eso es lo mejor que puede pasarnos en cuanto al trabajo realizado.